Plan de Alfabetización 2026: Cómo se refuerza la lectura y la escritura en las escuelas municipales
La Dirección General de Educación consolida una estrategia pedagógica que incluye capacitación docente, evaluaciones periódicas y atención personalizada con el método DALE!. La iniciativa articula el trabajo entre escuelas, alumnos y familias.
La Municipalidad de la Capital, a través de la Dirección General de Educación dependiente de la Secretaría de Educación y Cultura, continúa ejecutando el Plan Municipal de Alfabetización 2026. La propuesta profundiza una línea de trabajo pedagógico que se sostiene de manera ininterrumpida desde el año 2022 dentro del Sistema Educativo Municipal (SEM).
El programa apunta de forma directa a consolidar el aprendizaje inicial de la lectura y la escritura en el primer ciclo de educación primaria, al tiempo que busca afianzar la comprensión lectora y la producción de textos en los cursos del segundo ciclo.
Formación docente y evaluaciones de fluidez
La arquitectura del plan descansa en la capacitación continua de los maestros a través de jornadas enfocadas en didáctica de la escritura, fluidez lectora y nuevas metodologías áulicas. A su vez, el Equipo de Fortalecimiento Pedagógico realiza visitas periódicas a los establecimientos para orientar a directivos y docentes en la planificación de clases.
Para medir el impacto y la evolución en los conocimientos, la comuna aplica herramientas de diagnóstico técnico mediante el Operativo Municipal de Evaluación (OME), monitoreos bimestrales y pruebas de fluidez lectora. Estos registros permiten detectar tempranamente posibles rezagos y ajustar la enseñanza según la realidad de cada curso.
Método "DALE!", acompañamiento a familias y articulación secundaria
Para los estudiantes que presentan dificultades o requieren un ritmo de aprendizaje diferenciado, el plan despliega el proyecto Saberes Colectivos y la metodología "DALE!" (Derecho a Aprender a Leer y Escribir), ofreciendo encuentros personalizados en grupos reducidos de dos a tres veces por semana con material adaptado.
Asimismo, la propuesta suma talleres de orientación para tutores y familias de alumnos de primer grado con el fin de reforzar la lectura en el hogar. Por su parte, mediante el proyecto Pilares, se trabaja la transición entre el último año de la primaria y el inicio del nivel secundario, reforzando la ortografía y las competencias lingüísticas para evitar la deserción o el desgranamiento escolar.
Sobre el desarrollo de la medida, el director general de Educación capitalino, Néstor Toledo, remarcó que la prioridad es "asegurar que cada estudiante cuente con los apoyos pedagógicos necesarios para aprender plenamente y avanzar sin tropiezos en su trayectoria formativa", destacando el trabajo articulado con los docentes y las comunidades barriales.
Datos clave del programa
- Iniciativa: Plan Municipal de Alfabetización 2026 (SEM).
- Dependencia: Dirección General de Educación de la Capital.
- Niveles alcanzados: Primaria (primer y segundo ciclo) y articulación con secundaria.
- Metodología de apoyo: Método "DALE!" y proyecto Saberes Colectivos.
- Herramientas de control: Operativo Municipal de Evaluación (OME) y pruebas de fluidez.
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